Ecole primaire de  La Cambe                                                                                                         
Compte-rendu du conseil d’école du lundi 17 octobre 2016
 
Etaient présents:
Les enseignants: M Gondolf (Directeur de l’école primaire), Mme Depincé, Mme Elan, Mme Schortgen, Mme Vimard-Goolen.
M Lenice, Maire de La Cambe.   M Fauvel, Président Isigny Grandcamp Intercom, Maire de Canchy.
Parents élus: Mme Dupont, M Crevel, Mme Guillard, Mme Pottier, Mme Romanoff,
Mme Desfaudais, DDEN.
Mme De Berranger,  référente du réseau d’éducation prioritaire auprès des écoles et du collège
d’Isigny/mer.
Etaient excusés: Mme Bérard Inspectrice de l'Education Nationale, Mme Marie-Orléach, Mme Barre, Mme Le Boucher, Mme Philippe, Mme Geffroy.
 
  1. Mme De Berranger expose le projet « l’école au jardin » décliné par les collégiens et toutes les
écoles du réseau, fait valoir les besoins matériels relatifs audit projet : un courrier sera adressé à Mme David pour obtenir une dotation.
Aménagement du jardin : une allée couverte par de l’écorce de pin maritime permettrait aux enfants de pouvoir circuler sans salir leurs chaussures.
Un travail avec le parc du marais du Cotentin et du Bessin appuiera ce projet.
Les cinq classes souhaitent également travailler sur le recyclage, en partenariat avec le seroc (Bio seaux et composteur dans les deux écoles fournis par le seroc). Deux interventions pour les 3 classes élémentaires.
Mme Depincé et Mme Elan souhaitent participer au  projet d’accompagnement éducatif (petit groupe d’élèves et parents associés). Mme Elan le mardi midi, Mme Depincé, le mardi après les cours.
  1. Elections des représentants des parents d’élèves au conseil d’école : 141 inscrits, 94 votants, taux de participation 66,67%.
  2. Constat de rentrée 2016 : 40 enfants en maternelle et 68 en élémentaire répartis comme suit :
Classe de Mme Elan : 1 tps 10 ps 5 ms.       Classe de Mme Schortgen : 10 ms 14 gs.
Classe de Mme Depincé : 14 cp  12 ce 1.     Classe de Mme Vimard-Goolen : 12 ce2  10 cm1.
Classe de M Gondolf et Mme Marie-Orléach : 9 cm1  11 cm2.
  1. Sécurité à l’école : les familles ont été informées des nouvelles mesures de sécurité dès la rentrée
(Plan Vigipirate : vigilance renforcée) par le cahier de correspondance, le site de l’école, lors des réunions de classes de rentrée et par affichage à l’entrée de l’école. Une visite de diagnostique sécurité sera effectuée prochainement. Trois exercices (alerte intrusion, mise en sûreté, incendie) seront effectués prochainement.
M Cadic travaille sur les besoins des écoles. Des demandes de subventions seront effectuées.
  1. Nouveaux programmes et projet d’école : M Gondolf présente les axes et objectifs, inscrits dans
les livrets d’accueil distribués aux parents des élèves entrant au cp (les spécificités du cycle 2 et cycle 3, les cinq domaines de compétences du nouveau socle commun), présente également le projet de livret scolaire unique, informe le conseil que Mme Bérard, Inspectrice de l’éducation nationale circonscription de Bayeux, a validé le projet d’école 2016 2020.
  1. Un Maître de plus que de classes: cette année, nous partageons une enseignante supplémentaire (dispositif REP) avec l’école de Grandcamp-Maisy. Mme Lair est actuellement remplacée par
M Pigeon qui travaille sur le projet établi par le conseil des maîtres et validé par Mme Bérard. Il a notamment procédé à la passation des tests de ce2, correction et saisie des résultats.
Ces résultats sont bons :   français : 73,1% de réussite   mathématiques : 71,5% de réussite.
Les résultats sont communiqués aux familles, avec un tableau d’analyse personnalisé.
Mme Vimard-Goolen constate quelques faiblesses en conjugaison et résolution de problèmes complexes.
M Pigeon travaille également en maternelle (grands et moyens, les jeudis et vendredis en fin d’après-midi. Il aide les élèves en cp ce1 à développer leurs compétences dans l’acquisition de la maîtrise de la langue, la production d’écrits, les mathématiques. En plus de la passation des évaluations, M Pigeon gère un créneau informatique pour les élèves de ce2 cm1 (classe de Mme Vimard-Goolen).
AVS (assistantes de vie scolaire) : Mme Soidriddine et Mme Moulins assistent deux enfants pour une meilleure réussite scolaire. Elles sont indispensables pour l’équilibre de ces enfants en milieu scolaire.
EVS (Emploi de vie scolaire) : Mme Cosnefroy assiste M Gondolf et les enseignants pour les tâches administratives.  Elle accomplit un excellent travail.
Interventions du RASED : les demandes sont nombreuses ; le réseau est complet cette année.
Mmes Nelly Maine et Emmanuelle Marie sont des atsem très appréciées à l’école maternelle.
  1. Mise en place des Activités Pédagogiques Complémentaires. Le projet a été communiqué à Mme
Bérard. Mise en place dès le 19 septembre en maternelle les lundis et jeudis (Moyens grands) (cp ce1  12h 12h30) ainsi que la classe de Mme Vimard-Goolen (13h30 à 14h). M Gondolf et Mme Marie-Orléach débuteront  après les vacances de la Toussaint : M Gondolf les mardis 13h25 13h55, Mme Marie-Orléach les jeudis 13h25 13h55.
  1. Les Activités Péri Scolaires et l’école : les taux de fréquentation sont importants en maternelle
comme en élémentaire. Les enfants et les familles semblent satisfaits de cette nouvelle organisation.
  1. Sorties scolaires (avec ou sans nuitées). Projets d’activités.
Les élèves de cm1 cm2 de Mme Vimard-Goolen et de M Gondolf ont participé à une matinée sportive au collège d’Isigny (rallye d’ateliers sportifs et ludiques) , dans le cadre de la journée nationale du sport, avec les élèves de 6ème et du cycle 3 du REP.
Les enfants des cinq classes ont été invités à la salle des fêtes de La Cambe à une représentation  ADTLB  par la compagnie « Les Matous ». Spectacle musical autour de la chanson française : chants, danses, instruments de musique classiques ou surprenants. Ce spectacle a été très apprécié par tous les enfants, les enseignants et les parents présents.
Les enfants assisteront comme chaque année à une séance « cinéma de Noël » début décembre (places offertes par l’APE, transport par l’intercommunalité).
Plus tard dans l’année, ce sera la classe de neige pour les trente élèves de cm1 cm2.
Comme il est présenté au point n°1 de ce compte-rendu, un projet « jardin » (aménagement des espaces verts des écoles, notamment) est mené par les enseignants des cinq classes. Il est en lien avec les projets du REP du Val d’Aure. Des animations et interventions extérieures seront organisées avec le Parc du marais du Cotentin et du Bessin.
Un autre projet, musical celui-ci, sera présenté par les élèves des cinq classes en mai 2017 aux familles et partenaires. L’aide d’une intervenante extérieure sera sollicitée.
Ces actions sont inscrites dans le projet d’école 2016-2020.
  1.  Activité piscine : il faudra de nouveaux parents agréés pour encadrer les séances piscine.
  2.  Demande de subventions pour la classe de neige. M Gondolf a sollicité l’Association de Parents d’élèves et les différentes mairies pour financer le projet. La participation des familles est augmentée par rapport aux années précédentes, M Gondolf préférant l’autocar au voyage en trains et métro, compte-tenu de la situation actuelle (Vigipirate au plus haut niveau).
  3.  Travaux extérieurs à envisager : M Gondolf demande que le mur intérieur de la cour soit repeint, ainsi que de nouveaux tracés soient effectués dans la cour de l’école élémentaire : doubler l’aire de jeu rectangulaire (mode symétrique), bande jaune de sécurité près de la chaufferie, nouvelles marelles adaptées à la taille des enfants.
  4.  Vote du règlement intérieur : les horaires sont actualisés.
  5.  Dates des prochains conseils d’école : vendredi 3 mars 2017 et jeudi 15 juin 2017.
Ecole primaire 14230 La Cambe                       
Compte-rendu du conseil d’école du vendredi 03 mars 2017
 
Etaient présents:
Les enseignants: M Gondolf (Directeur de l’école primaire), Mme Depincé, Mme Elan, Mme Schortgen, Mme Vimard-Goolen, Mme Lair (Maître de plus que de classes REP, à mi-temps sur l’école primaire de La Cambe).
M Lenice, Maire de La Cambe, vice-président de la commission scolaire (transport et vie scolaire).
Mme Le Bas, coordinatrice du périscolaire et des transports  Isigny Omaha Intercom.
Parents élus: Mme Dupont, Mme Geffroy, Mme Le Boucher, Mme Philippe, Mme Pottier,
M Crevel.
Mme Desfaudais, DDEN.
 
Etaient excusées: Mme Bérard Inspectrice de l'Education nationale, Mme Marie-Orleach, Mme Barre, Mme Guillard.
 
  1. Point Sécurité : un premier exercice « PPMS Alerte intrusion » a été effectué le 18 octobre 2016.  Un exercice « évacuation incendie » a été organisé le 12 décembre 2016. Le DUER des deux pôles a été mis à jour le 09 février 2017.  Un exercice « PPMS confinement »  a été effectué le 28 février 2017- Un second exercice « PPMS Alerte intrusion » sera effectué en mars ou avril, à la demande des services académiques du Calvados.
M Lenice précise que les travaux demandés après le premier exercice « alerte intrusion » n’ont pu être effectués car aucune aide n’a été accordée à ce jour à l’intercommunalité (M Gondolf relit le document de synthèse qu’il avait envoyé aux partenaires concernés).
La demande d’un téléphone portable professionnel (smartphone) indispensable en cas d’alerte donnée par les services académiques est rejetée ; elle n’est pas à l’ordre du jour de la nouvelle intercommunalité.
  1. Les conseils d’élèves ont été mis en places dans chaque classe élémentaire : cette action est inscrite dans le projet d’école. Il s’agit pour les enfants de féliciter d’autres enfants pour des progrès effectués en classe (dans le comportement par exemple), de demander à débattre d’un point de vie scolaire (améliorations éventuelles) ou à traiter d’un problème de comportement d’un ou plusieurs élèves. Ils se réunissent une fois par semaine, sauf exception. Des coupons et des boîtes sont mis à la disposition des enfants pour recueillir leurs suggestions. Ils prennent avec grand sérieux la tenue de ces réunions.
Parallèlement, des délégués de classe (deux par niveau) ont été élus par les enfants pour échanger, en présence de Mme Lair, autour de thèmes qui relèvent de la vie de l’école. Le conseil de délégués émet des propositions relevées dans un registre spécifique.
Ce conseil fait part d’une première demande au conseil d’école de ce jour : les enfants souhaiteraient que deux buts soient installés dans la cour de récréation. Deux délégués écriront un courrier en ce sens à Madame la Présidente de la nouvelle intercommunalité.
 
  1. Nos actions et projets (avancement) :  
-  Les élèves de cm1 cm2 participeront vendredi 17 mars au Concours « Calcul@tice 2017 » de calcul mental en partenariat avec le collège d’Isigny et d’autres écoles de secteur. Le transport est pris en charge par l’intercommunalité. M Lenice précise que jusqu’au 30 juin, les écoles et l’intercommunalité travailleront comme l’an passé, avec des financements identiques (Notamment trois transports vers le collège et prise en charge des bus pour la rencontre chorale du 26 juin, et cross du fanal le jeudi 4 mai).
- Seroc: les 3 classes élémentaires bénéficieront de l’intervention d’un membre du Seroc pour sensibiliser les enfants au tri sélectif ; chaque classe participera à deux séances : la première sur le tri, la seconde selon le choix de chaque enseignant : gestion du compost (cp ce1), des poubelles qui font le régime (ce2 cm1), les enjeux du gaspillage alimentaire dans le monde (cm1 cm2). Les enseignantes de la maternelle auraient aimé être associées à ce projet, mais le Seroc a refusé leur demande.
- Danse créative : une action également inscrite aux projets des écoles maternelle et élémentaire. Les enseignants travaillent avec la collaboration de Charlotte Leroy (intervenante agréée éducation nationale) de la Compagnie « Fabrique à Brac » : 8 heures dans la classe de Mme Schortgen, 6 heures pour chaque classe élémentaire. Cette activité vise à  développer la sensibilité des enfants, leur goût pour différentes œuvres sonores et musicales, leur capacité à créer leurs mouvements, leur faculté à s’exprimer corporellement avec leurs camarades au cours d’une prestation proposée aux familles et partenaires.
Un thème a été retenu par les enseignants : la nature (les quatre éléments, la vie visible et invisible dans les jardins). Les séances débutent par des échauffements sur ce thème avant la création expressive. Des albums de jeunesse, ou poétiques,  peuvent être la base de l’activité et de la construction artistiques.
Les exercices autour de « l’enfant-graine » ont beaucoup plu à tous. A la maternelle, le thème du vent ont incité les élèves à produire des mouvements ou certains poussaient d’autres, pour résister au vent et à la pluie.
M Gondolf remercie M Lenice, Maire de La cambe, qui prête la salle des fêtes et autorise son chauffage lorsque la température est trop fraîche pour les enfants.
 
-  Le printemps des Poètes : Louise, de la médiathèque intercommunale de La Cambe, est intervenue à la maternelle pour diverses activités mises en place avec les enseignantes (lecture et étude de poèmes, jeux de rimes, chants et remplacement de paroles).
En cp ce1, un travail de mise en voix a été réalisé à partir d’un poème sur la mer de Neruda, avec mimes. Louise est également intervenue pour aider à l’illustration d’un poème en vue de l’affichage des travaux à la médiathèque, dans le cadre d’une exposition ouverte aux familles.
En classe de ce2 cm1, Louise a aidé les enfants, en classe allégée, à préparer l’interprétation de poèmes à destination des plus jeunes.
Les élèves de ce2 cm1 cm2 se rendront à la maternelle, en salle de motricité, ou en classe, présenter petits albums et poésies aux élèves de Josée et Valérie.
 
- Mme Lair travaillera de courtes saynètes avec un groupe d’élèves afin de présenter les tableaux du spectacle du 12 mai.
Elle a également mesuré la fluence de chaque élève (du ce2 au cm2). Trois groupes ont été créés dans les deux classes réunies : deux pour travailler la vitesse de déchiffrage en lecture avec Mme Lair et Mme Vimard-Goolen ; un avec M Gondolf pour travailler à la création d’un magazine en ligne.
 
- Les séances de piscine débuteront le 23 mars. Des parents agréés pourront aider à l’encadrement de ces sorties (de la GS au ce2). Les élèves de cm1 de Mme Vimard-Goolen travailleront à l’école avec Mme Lair et bénéficieront de séances de voile avec les cm1 cm2 de M Gondolf.
- La voile : M Gondolf demande à réfléchir à la possibilité d’une cinquième séance l’année prochaine.
- Projet « jardin » avec le concours du Parc des marais : un travail de découverte sera mené sur place (aux alentours de l’école) ou dans les marais de Colombières (Mme Schortgen).
Les élèves de Mme Vimard-Goolen et de M Gondolf travailleront  sur le thème des « petites bêtes  du jardin », dans la haie et dans le sol, avec création de terrariums d’observation.
La classe de Mme Vimard-Goolen plantera les arbres et arbustes ; celle de M Gondolf sèmera et plantera les fleurs décoratives.
Ceux de Mme Depincé s’intéresseront à la création d’un potager, puis à l’élaboration et à l’observation d’un lombricarium .
Les classes maternelles continuent de développer leur jardin et leurs plantations à l’école (projet 2015 2016). Mme Schortgen mène un travail sur les petites bêtes à l’école, et dans les marais. Mme Elan sensibilise ses élèves aux arbres de la haie (toucher, sentir), au respect du vivant, et les fait s’intéresser au pommier de l’école.
Les classes élémentaires visiteront le parc des marais (Carentan) : potager, hôtel à insectes, milieu humide.
Deux ou trois animations (selon les classes) seront appuyées par un animateur du CIEC et un animateur de la Maison du Parc.
M Gondolf fait remarquer aux membres du conseil que ces projets pédagogiques retenus par le parc des marais montrent une cohérence certaine des enseignements de la TPS au cm2, une volonté toujours très affirmée de travailler en équipe. L’équipe enseignante s’en félicite.
Par ailleurs, M Dupont pourra passer le motoculteur pour préparer les plantations de Mme Vimard-Goolen. Mme Pottier pourrait fournir la terre (végétale) nécessaire aux carrés  potagers  et aux espaces fleuris. M Lenice pourrait faire assembler les planches des espaces potagers. Un inventaire de ce que les parents pourront donner sera effectué en ce mois de mars. Mme Gibert et son association pourrait apporter leur aide à ce projet.
Mme Elan remercie Mme Desfaudais pour le don d’une fleur de la passion à replanter.
 
- Classe de neige : le projet a été validé par Madame l’Inspectrice de l’Education nationale. Des subventions ont été accordées par les conseils municipaux de La Cambe, Grandcamp, Longueville, et bientôt peut-être de St-Germain-du-Pert. La commune de Moon-sur-Elle a refusé toute aide, réservant ses subventions aux enfants fréquentant leur école ou l’école intercommunale de la gare.
- Le carnaval se déroulera vendredi 7 avril : Mme Elan aimerait que soit repris le thème « jardin et nature ».
- Le cross du fanal se déroulera le jeudi 4 mai à Isigny/mer. Des parents seront sollicités pour encadrer la course.
- La rencontre chorale du lundi 26 juin réunira les classes des écoles de Grandcamp, La Cambe, Isigny maternelle. Elle sera dirigée par Mme Elan qui adressera une lettre de demande de gratuité du transport à Mme la Présidente Isigny Omaha Intercom.
- Sorties de fin d’année : course d’orientation en forêt de Cerisy en juillet pour tous les élèves de cm1 cm2, et visite de la maison de l’énergie (SDEC énergie) le 18 mai pour les élèves de M Gondolf et Mme Marie-Orleach, le 1er juin pour ceux de Mme Vimard-Goolen.
- Aménagement de la classe de M Gondolf pour la rentrée prochaine : Mme Depincé occupera la classe de M Gondolf car ses effectifs seront importants ; il faudra placer un tableau blanc au mur, prévoir un petit banc, envisager le déplacement du mobilier (petites tables et chaises).
- Construction d’un gymnase à La Cambe : M Gondolf demande à M Lenice s’il se souvient d’une idée qu’il avait lui-même émise il y a quelques années au cours d’une conversation informelle : couvrir les courts de tennis afin de les transformer en un espace « multisports ». M Gondolf propose d’écrire à Madame la Présidente d’Isigny Omaha Intercom pour lui demander cette transformation. M Lenice précise que l’intercommunalité pourrait prendre en charge un gymnase qui ne serait utilisé que pour le sport.
- M Gondolf profite de ce conseil d’école pour remercier la société « Normandy Informatique », et plus particulièrement le technicien M Cheval, pour l’excellent travail fourni sur les équipements des deux pôles de l’école primaire. Le matériel est bien entrenu et permet un usage régulier des ordinateurs pour les activités TICE.
M Lenice émet l’idée d’une location de PC pour toujours disposer d’un matériel performant.
- Le prochain conseil d’école se réunira le jeudi 15 juin 2017.
Le conseil s’achève à 19h30 (Séance théâtre de l’APE à 20h30)

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Ecole primaire de  La Cambe. Compte-rendu du conseil d’école du jeudi 15 juin 2017
 
Etaient présents: M Gondolf (Directeur ; enseignant cm1-cm2) ; les enseignants : Mme Vimard-Goolen, Mme Elan, Mme Schortgen, M Pigeon (nommé à la rentrée prochaine), M Cruz (remplaçant de Mme Depincé nommé sur le poste de brigade l’an prochain).  Mme Desfaudais, DDEN.
M Lenice, Maire de La Cambe, vice-président aux affaires scolaires Isigny Omaha Intercom.
Mme Gady-Duquesne (vice-présidente en charge du transport Intercom)
Mme Tirel (responsable scolaire Intercom)
Parents élus: Mme Dupont, Mme Le Boucher, Mme Geffroy, M Crevel.
Etaient excusés: Mme Bérard (Inspectrice de l'Education Nationale) ; Mme Marie-Orleach enseignante assurant la décharge de M Gondolf, Mme Lair (enseignantes) ; Mme Barre, Mme Romanoff, Mme Philippe, Mme Guillard, Mme Pottier (parents d’élèves élus).
 
1-Travail en interactions avec Mme Lair (Dispositif Plus de maîtres que de classes) : l’équipe est très satisfaite du travail de Mme Lair qui a permis aux enfants qu’elle a suivis au cours de l’année de progresser (remédiation, de la MS au cm2) ou d’éviter l’échec (prévention).
Plusieurs formes d’intervention ont été mises en place en français, mathématiques, et éducation civique et morale :
- Co-enseignement : l’un conduit l’activité, l’autre accompagne (chacun prenant en charge un groupe d’élèves pour pallier les difficultés).
- Co-intervention : enseignement en ateliers, avec groupes différenciés, ou parallèles.
- Dédoublement pour projet spécifique : grammaire en ce1.
- Barrettage au cycle 3 : lecture et compréhension.
- Conseils d’enfants et de délégués.
Un point est fait sur ce dernier point : une réponse de l’intercommunalité à la demande des délégués  d’installation de buts dans la cour de récréation est attendue. Même situation quant à la demande de M Gondolf relative à la construction d’un espace multisports à La Cambe (sont lus à haute voix pour information les courriers adressés à Madame la Présidente de l’Intercommunalité)
 
Actions Ecoles Collège en relation avec Mme De Berranger (coordonnatrice du REP).
Un bilan est fait des priorités choisies et travaillées cette année à partir du projet de réseau :
Axe 1 : lire, écrire, parler pour apprendre dans toutes les disciplines ; favoriser le travail en équipe de l’équipe éducative ; évaluer les élèves.
Axe 2 : suivi des élèves.
Axe 3 : coopération avec les parents et les partenaires.
 
Projet jardin, flore et petite faune.
Les jardins d’écoles (création ou poursuite du projet) ont été une réussite, avec un fort investissement de tous : jardin potager, jardin fleuri, arbustes, travail sur les sens.
De nombreuses interventions de Mme Grandin (Centre d’initiation à l’Eco-citoyenneté) ont permis aux enfants de tous les niveaux de découvrir l’environnement de proximité (flore et petite faune). Création de terrariums et de lombricariums, avec petites bêtes relâchées après observation.
Le spectacle du 12 mai «Créations artistiques » sur le thème de la nature et des éléments à la salle des fêtes de La Cambe, élaboré avec l’aide technique et artistique de Mme Leroy (intervenante agréée par  les services départementaux de l’éducation nationale ; la « Fabrique à Brac ») a fortement séduit les spectateurs.
Dans le cadre du printemps des poètes, les élèves du ce2 cm1 cm2 se sont rendus à la maternelle pour une lecture d’albums et présentation de poésies aux plus jeunes.
De nombreuses sorties pédagogiques ont permis aux enfants de découvrir la nature environnante : visite du Parc des marais avec animations pédagogiques, découverte du jardin potager et du jardin écologique.
Mais aussi pêche aux petites bêtes aquatiques (Mme Schortgen), sensibilisation aux quatre sens sur le lieu de la haie arbustive de La Cambe (Mme Elan).
A la maternelle, la « Planète Mômes » a présenté son spectacle sur les 4 éléments : mélange d’interventions ludiques, de chants et d’images projetées.
 
Sont présentés le bilan et la prévision des dernières sorties scolaires :
Les classes de ce2 cm1 et cm1 cm2 se sont rendus à la Maison de l’énergie pour participer à des ateliers scientifiques  et à un jeu de rôle sur la transition énergétique (place du citoyen et place des élus) ; les enjeux pour 2050, une journée très intéressante.
Le 16 juin, les moyens et les grands de la maternelle ainsi que la classe de cp-ce1 se rendront à Isigny/mer pour une rencontre autour du conte. Louise Le François, responsable de la médiathèque de La Cambe, est partenaire de ce projet.
Le 20 juin, les élèves de moyenne section participeront aux « Olympiades » à Isigny/mer avec d’autres enfants de même niveau ; la rencontre sera encadrée par des élèves du collège d’Isigny (dans le cadre du REP). M Gondolf a demandé une gratuité exceptionnelle qui a été accordée par l’intercommunalité.
Sorties en forêt : le 21 juin pour les classes de la maternelle (maison de la forêt à Cerisy), le 4 juillet pour les classes de ce2 cm1 cm2 (course d’orientation avec cartes, boussoles).
Sortie à Montaigu la Brisette : parc animalier situé dans la Manche, pour les classes de la maternelle le 29 juin.
Chorale du 26 juin à Grandcamp-Maisy: huit chants préparés par les enseignants de chaque classe seront interprétés lors de cette rencontre dirigée par Mme Elan.
M Gondolf remercie Mme Le Bas pour sa bonne gestion des nombreuses demandes de transport.
2-Sortie avec nuitées des cm1 cm2 : la classe de neige 2017 à St-Jean-Montclar s’est parfaitement déroulée, encadrée par des parents dévoués, efficaces et très proches des enfants (Mme Leboucher, Mme Dupont, Mme Germond, M Thérèze).  Les objectifs ont été atteints. Les enfants ont découvert un milieu naturel et de nouvelles pratiques sportives.
Projet 2017 2018 : M Pigeon pourrait organiser une sortie scolaire avec nuitées, mais tient à ne pas s’engager trop rapidement à ce jour. Mme Depincé pourrait également être intéressée.
3-Les séances de piscine à Carentan étaient « impeccables, comme d’habitude.». Huit séances qui se sont achevées par la passation des tests « anti-panique » pour les élèves de ce2.
4-Voile scolaire à Grandcamp-Maisy : les enfants ont bénéficié de quatre séances avec Sabine, la monitrice de voile. La première, annulée pour cause de mauvaises conditions météo, a été remplacée par une séance le 13 juin qui a permis aux enfants de pratiquer la voile et de se rendre à la pointe du Hoc dans le bateau de la snsm. A cette occasion, M Gondolf a sollicité les familles pour remercier et encourager les bénévoles de la snsm : une enveloppe de 114€ a été offerte aux membres de la snsm touchés par cette attention. Une séance annulée pour cause de mauvais temps a été remplacée par une visite du port.
5- Un magazine en ligne a été mis en ligne sur le site de l’école par une rédaction composée d’élèves de cm1 cm2 : « Le Mini Tout P’tit Cambais » n°1 (forêt de Cerisy), n°2 (classe de neige), supplément au n°2 « remise des médailles », supplément au n°2 « portraits des enfants » ; un n°3 sur le thème du jardin, de la petite faune et flore est en cours de rédaction.
Le site ecoledelacambe.wifeo.com sera repris par M Pigeon. On peut y suivre l’actualité de l’école, lire les comptes-rendus de conseils d’école, retrouver des photos des élèves depuis 2006.
6- Entrée de nouveaux élèves à l’école maternelle : un livret d’accueil TPS PS sera comme l’an passé distribué aux familles. Liaison école maternelle / CP.  Un livret d’accueil CP (avec présentation des cycles et des objectifs en termes de compétences, et recommandations de rentrée) sera également adressé aux familles concernées. Il sera imprimé en couleurs par le collège dans le cadre du REP.
Liaison cm2/ 6: la visite du collège s’est effectuée dans de bonnes conditions ; les enfants ont été accueillis par des élèves de 6ème et par Mme Tack, principale adjointe. Ils ont participé à un « rallye découverte du collège », à des cours, et ont visité le cdi (prêt de livres) ainsi que le web-studio.
Les repas ont été offerts aux enfants et aux accompagnateurs.
7- Rentrée 2017 : les effectifs sont les suivants :
2016 2017 :  1 TP    9 PS     16 MS      15 GS    13 CP    12 CE1    14 CE2        21 CM1       11 CM2
2017 2018 :  1 TP    1 PS      10 MS      16 GS   15 CP    13 CE1    12 CE2        15 CM1       21 cm2
Un problème a dû être pris en compte: 
1 CP CE1 à  27 en REP avec 2 adultes AVS (aides aux enfants présentant un handicap) est impossible à concevoir (cp ce1 à 27, mais aussi CE2 CM1 à 26 avec 1 avs, CM2 à 21).
Compte-tenu de nos effectifs et de notre placement en REP, M Gondolf a demandé à Mme l’Inspectrice l’ouverture d’une classe et/ou la nomination d’un PMQC à temps plein sur l’école. Mme Bérard ayant transmis sa demande le jour-même à l’Inspecteur d’académie, ce dernier l’a rappelée dès le lendemain pour lui transmettre la décision académique : impossibilité pour les deux demandes ; pour déclencher une ouverture, il faudrait 3 élèves de plus par classe + 1.
1 classe GS CP et 1 classe CP CE1? Très difficile (locaux, matériel, gestion de 2 groupes qui ont
besoin de la maîtresse car les enfants de cet âge sont peu autonomes et ont besoin de silence ; or une classe à double niveau n’a que peu de moments de silence, l’enseignante donnant sans cesse des explications aux CP ou aux CE1 ou aux GS ; et quelle répartition des CP, soit en maternelle, soit en élémentaire ... ?)
1 classe de CP à 14 et 1 classe de CE1 CE2 à 25? Cela donnerait un CM1 CM2 à 35.
Conclusion du conseil à l’unanimité: il faut répartir les cm1 sur deux classes.
Un groupe bien autonome de 8 CM1, avec 14 CP (les cm1 se montrant parfois tuteurs des CP : très positif et formateur)
Un groupe de 6 CM1  avec les 21 CM2 (élèves également sérieux et autonomes).
Les cm1 seront rapprochés, comme cette année, pour les activités du cycle 3 (sport, collège, sorties,…)  Mme Elan pourrait intervenir avec les cm1, 2 fois par semaine, en anglais.
Nous pourrons compter sur l’aide de Mme Lair (PMQC) dans des projets spécifiques.
Un poste de remplaçant (brigade) a été créé cette année à La Cambe.
M Cruz sera donc disponible à l’école, lorsqu’il ne sera pas mobilisé sur un remplacement.
Les enfants de ce2 de cette année ont été répartis par le conseil des maîtres sur les deux classes, selon leur personnalité, leurs capacités et leurs affinités.
Mme Desfaudais DDEN trouve que c’est une réelle bonne idée.
Mme Le Boucher, surprise dans un premier temps,  se montre favorable à cette expérimentation.
M Crevel suggère d’organiser une journée d’intégration et de préparation. M Gondolf et l’équipe enseignante réfléchiront à la mise en œuvre de cette excellente idée.
Une visite est envisagée le 27 juin.
 
8- Rentrée 2017 : Temps scolaire. Activités périscolaires. 4 jours ou 4,5 jours ?
M Gondolf informe le conseil des informations diffusées par certains syndicats :
Le Dasen du Calvados a répondu à un syndicat d’enseignants (sgen 1er juin 2017) : « les décrets qui régissent l’organisation du temps scolaire restent en vigueur. Dans tous les cas, c’est la dsden qui aura le dernier mot. Elle ne donnera son accord à une modification du temps scolaire que si celle-ci est conforme à l’intérêt des enfants, qui primera dans les décisions ».
Le snuipp rapporte les propos du candidat Macron : « Laisser aux communes, en lien étroit avec les écoles de leur territoire, le soin d’organiser le temps périscolaire sans contrainte » et de M Blanquer, Ministre de l’Education nationale qui a annoncé que les communes pourront mettre en œuvre leur choix « pour la rentrée 2018 » et que des expérimentations seront possibles « dès 2017-2018, avec des maires volontaires. »
M Lenice, Maire de La Cambe, vice-président aux affaires scolaires Isigny Omaha Intercom, précise qu’aucun décret officiel n’est paru à ce jour et qu’il est très difficile de se prononcer ; que le conseil supérieur de l’éducation nationale et le conseil national d’évaluation des normes ont émis un avis défavorable quant au retour à la semaine de 4 jours.
Il ajoute que « s’il faut le faire, l’intercom pourra le faire ». Subsiste la question du financement des APS : « ce dernier sera-t-il pérennisé, si nous continuons ? » 
Mme Anquetil, directrice de l’école élémentaire d’Isigny/mer, a communiqué pour information aux écoles environnantes un formulaire destiné à recueillir la sensibilité des familles sur ce point.
M Gondolf a proposé ce questionnaire aux familles de La Cambe : à ce jour, 35 familles ont répondu favorablement pour un retour à la semaine de 4 jours, 24 familles préférant la semaine de 4,5 jours.
Un sondage complémentaire sera organisé par l’intercommunalité.
Des problèmes d’organisation des transports pourraient se poser. Pourrait-on commencer plus tôt ? Un temps de pause méridienne plus court permettrait moins d’énervement des enfants.
Les Activités Pédagogiques Complémentaires seront-elles reconduites l’an prochain ?
 
9- Association des Parents d’élèves. Le bilan de l’année est positif : arbre de Noël, brocante, théâtre, kermesse, spectacles, sorties scolaires… Beaucoup de départ auront lieu en cette fin d’année (élèves quittant l’école pour le collège) : il faudra assurer la relève pour la rentrée prochaine.
10- Rapporteur aux comptes pour la coopérative de l’école primaire : Mme Dupont accepte de vérifier la comptabilité de l’école primaire, comme elle l’a fait l’an passé.
11- Un buffet de l’amitié est proposé aux familles, comme chaque année, à l’école maternelle ; ce sera le vendredi 7 juillet à midi. Chacun apportant sa contribution.
12- Départ à la retraite de M Gondolf : « Je remercie très sincèrement toutes les personnes avec qui j’ai pu travailler depuis 21 ans dans cette très belle école. Je remercie mes collègues, très investis, les membres de l’association des parents d’élèves et les parents élus, mais aussi M Lenice, Maire de La Cambe et Vice-Président des affaires scolaires, qui fut un partenaire formidable, soutien indéfectible de la cause des enfants. Merci aux services de l’intercommunalité qui travaillent au service des enfants ; sans oublier les services techniques, très réactifs ».
13- Nouvelle direction : Mme Elan prendra la direction de l’école au 1er septembre 2017; c’est une excellente nouvelle pour l’école, compte-tenu de son expérience, de ses compétences et de sa motivation qui lui ont valu un avis favorable de la part de Mme l’Inspectrice de l’Education nationale, circonscription de Bayeux. Mme Marie-Orleach, qui assurait la décharge de direction de M Gondolf en cm1 cm2, assurera la décharge de direction de Mme Elan le jeudi, à la maternelle. Niveau de classe qu’elle connaît bien.
Nouvel enseignant : M Pigeon, qui connaît bien l’école, enseignera en cm1 cm2.
14- Présentation du jardin pédagogique de l’école élémentaire : le conseil s’achève par un verre de l’amitié offert par M Gondolf dans ce nouvel espace, fruit du travail de tous les enfants et des enseignants sur cette année 2016 2017.
 
 
Le conseil prend fin à 20h.Philippe Gondolf
Directeur école primaire de La Cambe

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